バイオリン弾きの自由研究

我が家のＪｒ達は自由研究が趣味です。

バイオリン弾き、フイフゥの今年の研究は「バイオリン　〜音のしくみ〜」
バイオリンはどうして、綺麗な音がでるんだろう？
って思ったのがきっかけです。

でも、この難しい課題に２年生のフイフゥがどうやって取り組めばいいのかな？

バイオリンの穴にセロファンテープを貼ってみたり、バイオリン工房に体験に行ったり・・・。
しかし、この調子で、本物のバイオリンで実験された日には、たまらない！！
と、「小学生新聞」の１面に「モノリン（バイオリンのような手作り楽器だそうな）」が載っていた。
これだ！！
ということで、モノリンを２種類。
共鳴板？のやくめであるペットボトルの無いもの（まさしく弓の形）
の計３つを作り、実験しました。

すっかりご満悦のフイフゥ。
自由研究に取り組んだ子は、クラスで発表する事になってます。
フイフゥのクラスにはバイオリン弾きが４人。
しかも、フイフゥより上手な子ばかりです。
「それ、ちがうで〜！」って言われないかな・・・ってちょっぴり心配してますが、大丈夫よ
取り組む事に意義があるんだから

担任の先生もついてるし、心配しないで、堂々と発表してきてね。


これが、モノリン

ペンで音程を変えます



バイオリンの弓で弾いてみよう。
モノリンの弦はテグスだけど、バイオリンと弾いた感触はどう違うかな？



モノリンでバイオリンを弾いてみよう。
バイオリンの弓は馬の尻尾の毛だけど、モノリンの弦はテグスです。
弾いた感触はどうちがうかな？



これはただの弓。弦楽器のルーツですね。
モノリンはこの弓に共鳴板となるペットボトルをつけたもの。



実は２種類のモノリン。音は・・・ゲ・ゲ・ゲゲゲのゲ〜♪って感じです